Proposta de cartaz: "Como fazer um orçamento familiar"

Aqui tens um exemplo de um possível cartaz de como fazer um orçamento familiar. Lê-o e pode ser que te sirva de inspiração e te ajude a criar a tua própria proposta de como fazer um orçamento familiar mensal.

 

Como fazer um orçamento familiar

Aqui temos um video em português europeu sobre "Como fazer um orçamento familiar". O mesmo é do projeto "Doutor Finanças" e dá-nos dicas de como devemos organizar os nossos rendimentos e as nossas despesas mensalmente.

Vamos ver o video com atenção, pois com a sua ajuda também nós seremos peritos em finanças e economia doméstica e poderemos ajudar e dar conselhos a quem os necessite. Claro, esse conselhos serão em português!

"Prazeres" por Ainoha García Iborra e Gisela Santos Chacón

 

O que é que a liberdade e a democracia me permitem?

 

Alguns Jogos Tradicionais Portugueses (e não só!)

Aqui tens uma imagem com vários jogos tradicionais da cultura portuguesa (e não só). De certeza que conheces muitos deles e a tua tarefa é pesquisares na internet (em português, claro!) e, depois, explicares aos teus colegas como é que se jogam e quais é que são as usas regras. Aqui os tens. Bom trabalho!

Alguns Jogos Tradicionais Portugueses (e não só!)

Atividade "Prazeres", Bandas Desenhadas elaboradas com GenIA pelos alunos de 1ºBach PLEP

 

Alguns exercícios sobre a contração das preposições (a, de, em, por) com os artigos definidos (o, a, os, as). - Clica e amplia as imagens.

“Ainda Estou Aqui”: cinema e reflexão sobre a fragilidade da democracia

“Ainda Estou Aqui”: cinema e reflexão sobre a fragilidade da democracia

No âmbito da Semana das Artes do IES Reino Aftasí, o Departamento de Português promove uma sessão de cinema com a exibição do filme brasileiro Ainda Estou Aqui, distinguido com o Óscar de Melhor Filme Internacional e o Goya de Melhor Filme Ibero-Americano.

A atividade, dirigida a alunos de Português Língua Estrangeira, propõe uma reflexão sobre a ditadura militar no Brasil, a defesa dos direitos humanos e a importância da memória na preservação da democracia.

Após a projeção, terá lugar um breve debate orientado sobre a fragilidade das democracias e o valor da liberdade.

“Aún estoy aquí”: cine y reflexión sobre la  fragilidad de la democracia

En el marco de la Semana de las Artes del IES Reino Aftasí, el Departamento de Portugués organiza una sesión de cine con la proyección de la película brasileña Aún estoy aquí, distinguida con el Óscar a la Mejor Película Internacional y el Goya a la Mejor Película Iberoamericana.

La actividad, dirigida al alumnado de Portugués como Lengua Extranjera, propone una reflexión sobre la dictadura militar en Brasil, la defensa de los derechos humanos y la importancia de la memoria en la preservación de la democracia.

Tras la proyección, tendrá lugar un breve debate guiado sobre la fragilidad de las democracias y el valor de la libertad.

O Dia do Pai - Qual é a sua origem e qual é o porquê desta tradição?

 

Que horas são? Sem dúvida que são horas de termos uns relógios fantásticos como estes!

A evolução do material de escritório desde 1980 a 2014... O que é que aconteceu?

Este video já é antigo e mostra uma evolução histórica do material de escritório que bem conhecemos. Serás capaz de explicar-nos o que é que aconteceu nestes 34 anos compreendidos entre 1980 e 2014?

O que pensas desta evolução? Achas que é totalmente assim ou ainda há objetos que aparecem neste video que continuam a resistir?

Música para o 8 de março, Dia Internacional das Mulheres

 

No dia 8 de março de 1857, trabalhadoras de uma indústria têxtil de Nova Iorque fizeram greve por melhores condições de trabalho e igualdades de direitos para as mulheres. O movimento foi reprimido com violência pela polícia. Em 8 de março de 1908, as trabalhadoras do comércio de agulhas de Nova Iorque realizaram uma manifestação para lembrar o movimento de 1857 e exigir o voto feminino e o fim do trabalho infantil. 
 

Para as Nações Unidas o dia é assinalado a 8 de março desde 1975 e simboliza, em todo o mundo, a vontade de conseguir a igualdade entre mulheres e homens a todos os domínios da vida cívica, política, económica, social e cultural. 

Como homenagem às mulheres que lutaram e lutam pelos seus direitos, podemos ouvir a canção "mulheres" interpretada pelo grupo Samba que elas querem.

A Volta ao Mundo em 80 Dias com Willy Fog

Genérico dos desenhos animados em português

20 Mensagens de carinho para o Dia de São Valentim

 

Aviso da Embaixada do Japão em caso de fenómenos metereológicos extremos

As Migrações: Um mundo com seres humanos em constante movimento.

Ao longo da história da humanidade, os fenómenos migratórios têm desempenhado um papel fundamental na formação das sociedades, das culturas e das civilizações. A migração, entendida como o deslocamento de pessoas ou de grupos de um território para outro, é um fenómeno antigo que acompanha o ser humano desde os seus primórdios. Desde as primeiras migrações dos grupos pré-históricos, em busca de alimento, melhores condições climáticas e segurança, até aos movimentos migratórios mais complexos da atualidade, a mobilidade humana tem sido uma constante.

Assim, os movimentos migratórios, passados e presentes, são essenciais para compreender a evolução histórica das populações e a construção do mundo contemporâneo, marcado pela diversidade cultural e pela interdependência entre os povos. Alguns dos exemplos mais relevantes de migrações incluem fenómenos antigos, como a expansão do Império Romano, entre outros, que provocou deslocações de populações, soldados e comerciantes, e exemplos mais recentes, como as migrações atuais, associadas a conflitos armados, desigualdades económicas e alterações climáticas. Um caso atual é o da Ucrânia, onde a guerra levou à deslocação de refugiados para países como a Polónia, a Alemanha, até mesmo para Espanha e Portugal.

É verdade que alguns fluxos migratórios têm sido polémicos ao longo da história e continuam a sê-lo na atualidade por várias razões interligadas, de natureza económica, social, política, cultural e de segurança. Este fenómeno, embora antigo, tem provocado debates e tensões nas sociedades de acolhimento. Do ponto de vista económico, os imigrantes são frequentemente vistos como concorrência no mercado de trabalho, especialmente nos sectores menos qualificados. Existe o receio de que contribuam para o aumento do desemprego ou para a redução dos salários. No entanto, muitas economias dependem fortemente da mão-de-obra migrante, sobretudo na agricultura e na construção.

Como já sabemos, os fluxos migratórios estiveram associados a guerras e invasões, que provocaram deslocações forçadas de populações e conflitos com os povos já instalados. A colonização e a escravatura também envolveram migrações forçadas e profundas desigualdades. Além disso, a escassez de recursos, como fomes e crises agrícolas, levou à competição entre populações locais e migrantes.

Na dimensão política, a migração é frequentemente utilizada como instrumento político, sobretudo por movimentos nacionalistas e populistas. Muitos políticos exploram o tema para mobilizar eleitores através do medo e da insegurança. A dificuldade em criar políticas migratórias comuns, como acontece na União Europeia, contribui para o agravamento do debate.

As razões sociais e culturais também desempenham um papel importante. As diferenças culturais, religiosas e linguísticas podem gerar medo da perda da identidade cultural, dificuldades de integração e convivência, bem como atitudes de preconceito, xenofobia e discriminação.

Por fim, as desigualdades globais e as causas históricas, como guerras, colonialismo, pobreza, alterações climáticas e instabilidade política, continuam a forçar milhões de pessoas a migrar. Muitos países que hoje recebem migrantes tiveram um papel histórico nas regiões de origem, o que torna esta questão eticamente complexa. Na atualidade, a polémica em torno dos fluxos migratórios resulta do conflito entre a necessidade de proteger os direitos humanos e a preocupação dos Estados em controlar fronteiras e recursos.

No que diz respeito aos jovens, estes podem (e devem) contribuir para a construção e manutenção de uma sociedade mais justa, integradora e democrática através da participação ativa na vida cívica, respeitando os outros, cumprindo os seus deveres e defendendo os direitos humanos. Ao envolverem-se em associações, voluntariado, debates e iniciativas comunitárias, desenvolvem um sentido crítico e solidário que promove a inclusão e a igualdade. Além disso, ao informarem-se com rigor, votarem quando têm esse direito e usarem as redes sociais de forma responsável, ajudam a fortalecer a democracia, criando um equilíbrio entre a liberdade individual e a responsabilidade coletiva.

Portanto, numa sociedade democrática e harmoniosa, a escola tem um papel fundamental na formação de cidadãos responsáveis. Para isso, alunos e professores devem assumir compromissos que promovam o equilíbrio entre direitos e deveres. Desta forma, os alunos devem respeitar os outros, cumprir as regras, participar de forma responsável na vida escolar e rejeitar qualquer forma de violência ou discriminação. Devem ainda cuidar dos espaços e materiais da escola, reconhecendo o seu valor colectivo, para que todos se sintam confortáveis e não sintam a necessidade de mudar para outro país. Os professores devem tratar todos os alunos com justiça, promover o pensamento crítico e incentivar a participação democrática, transmitindo valores como o respeito, a responsabilidade e a solidariedade; no entanto, os alunos também devem pensar pela sua própria cabeça e defender as suas ideias.

Em conjunto, alunos e professores da Escola Secundária Reino Aftasí, principalmente nós, o 1.º Bachillerato de Português Primeira Língua, acreditamos que devemos apostar no diálogo e na cooperação, criando um ambiente escolar seguro e inclusivo que contribua para uma sociedade mais justa e democrática. Este trabalho que partilhamos com todos vós, é um exemplo deste compromisso.

Artigo escrito por: Luis Cruz García, Abel Hernández, Hugo León, César Rodríguez, Unai Trevijano, Lucía Zambrano. 

"Tenhamos calma, relaxemos..." (Eis as palavras do Boss AC feitas em "cartazes conselhos" com a ferramenta de GenIA, mas com as mãos do Hugo, da Marina e da Ainara).

"Pôr-do-Sol" - Vizinhos (Vídeo Oficial)

Já alguma vez viste com atenção um pôr-do-sol? De certeza que sim. Sozinho ou acompanhado? Ambas opções são válidas desde que estejamos bem e a desfrutar do momento e da paisagem.

Aqui temos a canção "Pôr-do-Sol" da banda portuguesa Vizinhos acompanhada do videoclip (ou do teledisco, como se dizia antigamente) oficial. Fica a conhecê-los e tenta reconhecer o local onde eles gravaram o mesmo. Uma pista: é um local fantástico, cheio de histórias e com muita cultura.

Para combater a poluição é importante conhecermos os vários tipos que existem e muitas vezes nem nos lembramos deles... Eis os vários tipos de poluição e as suas definições:

 

Bom ano 2026!