domingo, 27 de novembro de 2016

"Noite da Poupança Energética" - Erasmus +


No âmbito do programa “Erasmus + - Desenvolvimento Sustentável” (no qual a nossa escola secundária colabora junto com outras escolas da Noruega, Itália, Holanda e Portugal), participa na iniciativa “Noite da Poupança Energética”! 

Vamos contextualizar esta atividade para o âmbito da disciplina de português e vai ser muito divertido (e também um extra para subires a tua nota de português)! Só tens de participar!

Como o podes fazer? (É facílimo!)

- Na noite do dia 14 de dezembro, tenta encontrar alternativas ao uso energético elétrico ou de combustíveis fósseis! Em vez de teres o aquecimento ligado porque não usares mais um casaco? Em vez de teres todas as luzes acesas, porque não usares menos luzes ou outra forma de iluminação como velas, lanternas ecológicas, etc.? Em vez de estares ao telemóvel no “whatsapp” ou no “twitter”, porque não ler um livro ou escrever um postal de Natal a alguém querido?... Há tantas coisas que podes fazer é só necessário um pouco de imaginação!

- Depois de escolheres como vais poupar energia só tens de tirar uma foto ao ambiente que criaste (ou se quiseres um pequeno vídeo de, no máximo, 20 segundos) e enviá-la para as seguintes direções:

dptoportuguesmonino@gmail.com

@PT_IESMonino no Twitter

https://www.facebook.com/dptoportuguesmonino/ no Facebook!

- Não te esqueças de identificar a tua foto!

Atenção: A melhor foto (ou vídeo) receberá um prémio em língua portuguesa! O que será?

quinta-feira, 24 de novembro de 2016

Conhecer pessoas: Tiago “Saca” Pires (2ºBach)


“Tiago Pires (também conhecido por Saca), passou a adolescência nas linhas ordenadas do bairro de Alvalade, mas eram já noutras linhas, e também ordenadas, aquelas em que Saca pensava diariamente: nas da sua Ericeira e nos seus dias de ondas clássicas. Pensava nos fins-de-semana entre a escola. A separá-lo desse objetivo, uma tortuosa viagem de autocarro entre a Lisboa e a Ericeira para surfar com o irmão Ricardo e o amigo Mica. Os fins-de-semana fizeram-se dias, semanas, meses, anos e Saca foi-se moldando à medida das ondas mais perfeitas do país, com o seu surf feito de linha, pressão, precisão e “power”, bem como com uma capacidade singular para os tubos.

Depois da estreia em competição (em 1993), dos primeiros títulos de campeão (Campeão Nacional sub-14 em 1994 e sub-16 em 1995), 1996 é o ano da sua primeira final no Circuito Nacional. Tinha dezasseis anos. No mesmo ano, conhece José Seabra, que passa a ser o seu mentor e treinador. Juntos, arquitetam o objetivo de chegar à elite do surf mundial, um sonho quase impossível num país com pouca tradição e cultura de surf. Começa a desenhar-se a sua carreira internacional. Em 1997, vence os melhores juniores europeus em Hossegor, qualificando-se assim para disputar o título de melhor júnior do mundo na Austrália, no ano seguinte. Ali onde competiu, entre outros, contra Andy Irons, Taj Burrow e C.J. Hobgood. Nesse ano de 1998 consegue um espantoso segundo lugar no Mundial Amador ISA, em Portugal, sendo apenas derrotado na final por Dean Morrison. Em 1999, vence o título europeu Pro Júnior e começa a correr no Circuito World Qualifying Series (WQS) com o objetivo de chegar à elite do surf mundial, o World Championship Tour (WCT). Depois da sua primeira vitória no circuito WQS, num 3 estrelas na Praia de Miramar, em Vila Nova de Gaia, foi também em 2000 que o nome Tiago Pires entra definitivamente no léxico anglo-saxónico do panorama do surf mundial. Foi na temporada de Inverno havaiana, onde se sagra Vice-Campeão do Mundo Júnior e fica num assombroso segundo lugar em Sunset. Essa final, disputada em condições épicas com Sunny Garcia, Andy Irons e Zane Harrison, valeu-lhe o título de “Rookie of The Year” na Triple Crown. Em 2001 é o terceiro classificado da famosa lista “Hot Hundred”, onde a revista norte-americana Surfer elege os melhores juniores do mundo. Em 2002, vence uma etapa importante no Japão e faz bons resultados no WQS mas uma lesão grave atira-o para fora da tão almejada classificação para o WCT. No ano seguinte, nova lesão deixa-o seis meses fora de água.

Em 2005 quebra finalmente o enguiço caseiro e consegue uma extraordinária vitória em casa, em Ribeira D’Ilhas, na Ericeira, perante uma plateia emocionada, mas acaba por ficar novamente à porta da classificação no final do ano. Repete a vitória no ano seguinte, mas fica longe dos lugares de acesso ao WCT. Em 2007, surge mais confiante que nunca e com uma força inabalável que o classifica em quinto lugar no ranking WQS e abre, finalmente, as portas para o WCT. No seu primeiro ano entre a elite, fica em 31º lugar na classificação e requalifica-se através do WQS. Apesar disso, ficou na memória coletiva dos milhares de fãs que seguem online a sua participação no tour, a memorável campanha no “Rip Curl Pro Search”, em Bali, na Indonésia, onde ficou em terceiro lugar. No ano seguinte classifica-se em 24º, tendo conseguido um excelente terceiro lugar no Quiksilver Pro, em França. Em 2010, obteve a melhor classificação de sempre, um 21º lugar, depois de uma primeira metade de época de alto nível. No começo desse ano, regressa ao seu primeiro patrocinador, a Quiksilver, e abre o seu quarto ano entre os melhores surfistas do mundo a igualar os seus dois melhores resultados de sempre, com um terceiro lugar no Quiksilver Pro Gold Coast, a primeira etapa do Circuito Mundial de Surf 2011.” Fonte: Wikipédia

Trabalho de Avaliação (2ºBach)

Escolhe uma personalidade (nacional ou internacional) e faz a sua biografia em, no mínimo, 25 linhas. Usa uma folha branca de formato A4.
Após a biografia, em, no mínimo duas linhas, tens de justificar o porquê da tua escolha.
Atenção: é obrigatório título (exemplo: Marc Gasol) mas não conta como uma das 25 linha. Também é obrigatório, no final, assinar com nome completo e respetiva turma.

Critérios de elaboração e correção do trabalho de avaliação:
O trabalho é feito individualmente, em casa, e tem de ser entregue (sem falta) numa data a acordar com o professor de português. A não entrega deste trabalho corresponde a um ZERO na nota do trabalho e prejudicar-te-á a avaliação do 1º Período.

O trabalho será cotado com 100 pontos. Cada erro grave corresponde a -1p, cada erro de interferência simples a -0’5p, cada erro simples a -0’2p. O não cumprimento dos critérios de elaboração acarretam a subtração dos correspondentes pontos

segunda-feira, 21 de novembro de 2016

Concurso Internacional de Leitura - 4ª Edição

Foi lançada a 4ª Edição do Concurso Internacional de Leitura promovido pelo Camões, Instituto da Cooperação e da Língua em articulação com a 11ª Edição do Concurso Nacional de Leitura em Portugal para alunos que estudam português.






As duas obras selecionadas são as seguintes:

"Carta a meus filhos sobre os fuzilamentos de Goya" do escritor Jorge de Sena.

"Uma esplanada sobre o mar" do escritor Vergílio Ferreira.





Que tipo de pessoa você é?

domingo, 20 de novembro de 2016

quinta-feira, 17 de novembro de 2016

Análise do filme: "Coisa Ruim"

Tal como uma narrativa convencional em suporte de livro, também os filmes, um bom exemplo de uma narrativa visual, podem ser alvo de análises formais.

Sugiro que o façamos com o último filme que vimos na aula de português, “Coisa Ruim”.


Copia para o caderno a seguinte coluna:

Jogo do Perfil Pessoal (2ºBach)

Apesar de já nos conhecermos bem, com este jogo vamos “mergulhar” no nosso carácter e como nos vemos como pessoas inseridas na sociedade.

Faz um texto de perfil pessoal anónimo no qual abordas (e respondes sinceramente) os seguintes temas por ordem:

Passatempos favoritos;
Quantas e quais línguas falas;
Enumera 3 qualidades pessoais;
Enumera 3 defeitos pessoais;
Refere qual é o teu signo do zodíaco;
6º Qual foi a viagem ou local que consideras como uma experiência única;
Qual é o teu prato ou comida preferida;
O que é que não gostas nas pessoas;
Qual é para ti a virtude mais importante no ser humano;
10º O que é que te faz feliz.

É muito importante que sejas capaz de elaborar o teu perfil em português, se necessário, conta com a ajuda do teu professor. Bom trabalho.

segunda-feira, 14 de novembro de 2016

Trabalhos para casa: Sim ou não?

Últimamente temos assistido a uma grande polémica em relação aos TPC. Aqui tens um vídeo de estudantes portugueses a opinar  sobre os trabalhos para casa  e  sobre a recente greve contra eles em Espanha.

Alguns alunos mandaram os seus comentários por escrito (lê mais respostas em seguida ao vídeo)
Qual é a tua opinião sobre isto?





Camila, 14 anos, 9º ano:
"Acho que não deve haver porque já temos muita carga horária e o que é da escola deve ser feito na escola e não em casa, senão acabamos por ocupar o nosso tempo livre a fazer as coisas da escola.
Sinto que não tenho tempo para as minhas coisas. Gosto de observar a natureza, ler, ouvir música, ver séries e estar com as minhas amigas.
Por isso estou de acordo com a greve aos TPC em Espanha, mas acho que não deveria ser só ao fim-de-semana, mas também durante a semana não deveria haver TPC.
É verdade que não temos tempo suficiente para conversar com os nossos pais e isso é muito importante porque um dia eles já não estarão cá, deve-se aproveitar ao máximo".
Manuel, 14 anos, 9º ano:
"TPC sim. O problema relacionado com os TPC é a carga horária. Os alunos do articulado, como eu, têm uma grande carga horária. Eu tenho de estudar para orquestra, para aulas de clarinete, para formação musical e ainda para as outras disciplinas. Se for só um professor a marcar trabalhos não há problema, mas se forem todos já há.
Os TPC fazem bem por um lado, por causa do trabalho individual, sem ser em espaço de sala de aula. No caso da matemática, por exemplo, para mim são muito importantes os deveres: consigo consolidar melhor a matéria, não estou com o barulho de fundo da sala de aula.
Também acho que quando temos três ou quatro testes numa semana, no fim-de-semana anterior não devemos ter TPC".
Tiago, 11 anos:
"A minha opinião sobre os trabalhos de casa é que fazem bem, ajudam-nos a estudar diariamente em casa, na escola, no centro de estudo.
Ao longo do ano nós vamos tendo testes e os trabalhos de casa ajudam-nos a estudar sobre a matéria que nós estamos a dar nas várias disciplinas, ajudam-nos a trabalhar, a conseguir melhores notas nos testes. Ficamos a aprender melhor e depois podem-nos dar mais valor no fim do ano. Os pais e os professores ficam mais contentes connosco.
Eu tenho tempo para tudo: consigo fazer os TPC, ir à escola, fazer o meu desporto favorito que é o futebol, andar com os meus colegas, conversar no telemóvel, ir ao computador. Tenho tempo para isso porque eu organizo o meu tempo todos os dias. É esta a minha opinião sobre os trabalhos de casa".
No link que aparece em baixo podes encontrar a notícia original, publicada pelo programa Jornalíssimo da Rádio Televisão Portuguesa (RTP):
Trabalhos para casa: Sim ou não?

"Os Frutos" de Eugénio de Andrade (in "Aquela nuvem e outras", ilustrações de Joana Quental)

E porque não aprender o vocabulário das frutas com um grande poeta? Aqui está este belo poema de Eugénio de Andrade!


"Frutos" de Eugenio de Andrade

Aqui está um recurso multimédia do youtube com o poema "Frutos" de Eugénio de Andrade.

domingo, 6 de novembro de 2016

Carlos Paião - "Cinderela"

O Carlos Paião foi um cantor e compositor português com letras muito interessantes sobre a infância e as relações humanas. Tinha um grande sentido de humor e a sua obra estava repleta de ternura que lhe era retribuída por muitos dos que ouviam a sua música. 

 Aqui está a história da sua "Cinderela". Presta muita atenção à sua letra!


quinta-feira, 3 de novembro de 2016

Ideias para decoração de quartos de adolescente! (Apesar de ser um video em inglês ajuda-nos a visualizar os quartos de alguns ídolos adolescentes. Já agora como é que é o teu quarto?)

"Tropa de Elite" - Filme completo (2º Bach)


Aqui tens o filme "Tropa de Elite" completo, Caso não tenhas tido possibilidade de vê-lo no contexto da sala de aula ou queiras rever alguma cena importante, podes usar este recurso publicado no blog (via "youtube") para fins académicos. 

Quem é que se sairia melhor... rapazes ou raparigas? (in "Visão Júnior")


“Tropa de Elite - Missão Dada, é Missão Cumprida”

Nas últimas aulas temos dedicado bastante atenção ao português do Brasil, por isso, de forma a terminarmos a unidade de uma maneira mais dinâmica, vamos ver um filme bastante reconhecido pela crítica e premiado no Festival de Cinema de Berlim, trata-se do polémico “Tropa de Elite”.

Aqui tens uma pequena sinopse, em português do Brasil, que te pode ajudar para atividades futuras:

Rio de Janeiro, 1997. Roberto Nascimento, capitão da Tropa de Elite do Rio de Janeiro, é designado para chefiar uma das equipes que tem como missão “apaziguar” o morro do Turano por um motivo que ele considera insensato. Mas ele tem que cumprir as ordens enquanto procura por um substituto. Sua esposa, Rosane, está no final de sua gravidez e todos os dias lhe pede para sair da linha de frente do batalhão. Pressionado, o capitão sente os efeitos do estresse. Nesse clima, ele é chamado para mais uma emergência num morro. Em meio a um tiroteio em um baile funk, Nascimento e sua equipe têm que resgatar dois aspirantes a oficiais da PM: Neto Gouveia e André Mathias. Ansiosos para entrar em ação e impressionados com a eficiência de seus salvadores, os dois se candidatam ao curso de formação da Tropa de Elite.”

Como é habitual nas aulas de língua portuguesa, enquanto visualizas o filme, vai tirando os teus apontamentos (nomes, situações, objetos, vocabulário importante, etc.). 

quarta-feira, 2 de novembro de 2016

A lenda de São Martinho

Uma lenda transformada em música, para cantar pelo São Martinho (da autoria de Alda Casqueira Fernandes)! 
Uma excelente forma de aprendermos esta lenda!

"Vou Ver-te nos Meus Sonhos/ Ver-te-ei nos Meus Sonhos" (2003)

Numa aldeia inexplicavelmente assolada por uma praga de zombies, Lúcio, um honesto trabalhador, é a única pessoa capaz de lhes fazer frente.
Porém, tem problemas conjugais. Na cave da sua, esconde Ana, sua adorada mulher, agora transformada num horrendo demónio de comportamento violento. Esta situação é temporariamente esquecida no bar local, onde os estranhos habitantes da povoação se refugiam. É aqui que, numa noite, Lúcio redescobre o amor junto de Nancy, mas a relação é ameaçada pelas estranhas criaturas e pelos ciúmes mortais da sua esposa. Poderá Lúcio acabar como todos os seus problemas à força da pistola e da catana? 

Como vês, os zombies nunca estão fora de moda! Agora, vê esta curta-metragem e depois vamos fazer uma atividade relacionada com sonhos ou, neste caso, pesadelos!